二階課程後，實際運用在演奏上的改變。二階是關於音樂內涵的根基教育，有這基礎，不管節奏、音色、彈性速度、音樂內涵等，只要老師稍加指點，很快就知道如何調整，也很清楚知道 #音樂性如何表現，讓音樂更貼近自己。這也是很多音樂班學生上完二階後，表現讓老師驚艷的原因。P.S.影片隨性側拍，故較簡短 Tags: 313 views 2 likes 0 comments Share this: 鋼琴輕鬆談-手指建立&音色表達Aweken your inner pianist About author 手指流動狀態fingers-flow由Dawson 老師提出 這是一個超乎頭腦認知的狀態，「手指建立」後你能感受到放鬆沒有任何操控順應自然往前彈奏，這是Dawson 老師長年從氣功瑜珈，以及各式運動原理所發現，這一個創建具獨特性，也與傳統思維相違，也因此才能看到以往看不到如此大量成功的案例，甚至讓已受傷的學生再度彈琴，這將是鋼琴演奏的歷史轉戾點 更重要的是，這個方法已經以科學化清晰的步驟來實踐，讓大部分的人都可以經歷放鬆的最後流動狀態 所有影片皆由Dawson 及嚴老師用心拍攝，如有引用，請註明出處。 3890 subscribers 176804 viewes https://www.youtube.com/channel/UC8_ijjpNCBR9bV9YBofRYWg View all posts
